幼儿发展水平测试工作是对教师工作态度、幼儿学习能力的检查和总结,也是为了下学期教育教学工作的开展做有效的计划。大许镇太山幼儿园的本次测评以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引,依托科学的评估体系及标准,对照各年龄段幼儿的发展特点,从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域出发,以集体、小组为单位,采用自然情景法、观察法、交流法等方法对幼儿的动手能力、认知能力、表达能力、生活技能、身体协调发展等方面进行全面的评估分析。
测评现场,孩子们在轻松愉悦的游戏氛围中大胆表达表现,协助测试的老师对孩子们的表现进行了跟踪记录。
小班的幼儿年龄虽然小,但是,在测评活动中,他们大胆表现,能够自己穿拖鞋,还能有模有样的念儿歌、唱歌、投掷,个个表现棒棒哒。





中班幼儿身心发展迅速,在测评中的表现相当出彩,通过说、唱、跳、动手操作等形式展示了自己的成长。







大班小朋友拿出了哥哥姐姐的风范,体能、科学、艺术等都不在话下,用自信的模样将答案娓娓道来,更是让所有人竖起了大拇指。







测评结束后,评价小组对结果进行汇总和分析,以了解不同年龄段幼儿在各个领域的实际发展水平,使教师认识到本班幼儿的实际情况及不足之处从而促进教师的教学反思,为下一阶段的教育活动指明方向,更好地促进幼儿的全面发展。