为深化幼儿园课程建设，构建具有园所特色的教育体系，贺庄幼儿园于近日开展“从‘园’出发，向‘本’而生”主题园本教研活动。活动以明晰园本课程内涵为起点，以实践探索为路径，凝聚教师智慧，推动园本课程体系优化升级。
活动开篇，园长从理论高度与实践维度，为教师们深入解读园本课程内涵。她指出，园本课程是以幼儿园自身资源、文化特色为根基，以幼儿发展需求为导向，由教师自主研发与实施的课程体系，强调课程要立足园所实际，充分挖掘园所周边环境、文化资源，将本土特色融入课程，让教育更贴近幼儿生活。
在分组研讨环节，小、中、大三个年级组教师围绕园本课程核心理念，结合幼儿年龄特点与发展规律，深入讨论各班主题计划。
研讨过程中，教师们各抒己见、热烈讨论，从主题目标的设定、活动内容的选择，到实施路径的规划、评价方式的设计，反复推敲打磨。大家依据幼儿兴趣与经验，不断调整优化方案，力求让每个主题计划既体现园本课程特色，又满足幼儿个性化发展需求。
此次“从‘园’出发，向‘本’而生”园本教研活动，让教师们对园本课程有了更深刻的理解与认识，激发了教师课程开发的积极性与创造性。未来，贺庄幼儿园将持续深化园本教研，在实践中不断探索、完善园本课程体系，以更优质的课程滋养幼儿成长，让园本课程真正成为幼儿快乐学习、全面发展的有力支撑，为幼儿的成长之路奠定坚实基础 。
撰稿人：赵子晨
审稿人：张静静