为了帮助深入理解与不同性格家长沟通的要点、策略及重要性，提升幼儿教师在实际工作中与各类家长有效沟通的能力，促进家园共育。单集镇中心幼儿园在6月4日进行了《幼儿教师与家长沟通之道》第四章的阅读，其中重点进行了如何与敏感多疑的家长、攀比好强的家长、 孩子气的家长、 容易冲动的家长、不识大体的家长以及与钻牛角尖的家长沟通。
活动开始前，教师们进行签到。
围绕着第四章，与不同性格的家长进行沟通，我们开始了研讨问题。问题1. 在与敏感多疑家长沟通时，若家长对教师建议持怀疑态度，教师该如何进一步获取家长信任?
2. 当班级中大部分家长都存在攀比好强心理，且已对孩子产生明显负面影响时，教师除了书中方法，还能采取哪些措施来营造良好的教育氛围?
3. 对于孩子气的家长，在多次沟通仍无明显效果的情况下，幼儿教师应如何持续推动他们承担起为人父母的责任?
